PEDAGOGÃA FRUCTÃFERA
Magister. Dillian Staine
la
Planificaciones Anuales-Trimestrales y Semanales

En este apartado se ofrece una muestra de los modelos de planificación trimestral y semanal,
solo debes dar clic sobre las imagenes y podras descargar los formatos originales en word, actualizados para que puedas hacer modificaciones en los mismo.
PLAN ANUAL - TRIMESTRAL
El plan anual - Trimestral es una herramienta que orienta al docente en su labor pedagogica , en Panamá hemos integrados las competencias básicas con el modelo de evaluación auténtica de los aprendizaje.
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Para tal efecto se ha hecho uso del diseño de indicadores de logros, los cuales guÃan el proceso de aprendizaje.
PLANEAMIENTO SEMANAL​
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El proceso de planificación se concreta en las actividades que se desarrollaran cada sesión de clase de manera contextual.

De allà la importancia de integrar los contenidos necesarios para alcanzar a desarrollar las habilidades y destreza que dan evidencia del actuar competente de los por parte de los estudiantes.

La planificación semanal implica considerar que a lo largo de su diseño, se debe dejar percibir tres momentos didácticos que permitan usar los contenidos expresados en información, procesados por el estudiante para generar conocimientos y concretados en una accion contextual, tendientes a resolver uun problema.

PLANIFICACIÓN SEMANAL EN SIETE PASOS
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A continuación se ofrecese una breve guÃa para elaborar planificaciones semanales en siete pasos precisos y concisos.
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​Porqué un modelo de formación Basado en Competencias en Panamá? Vamos a Hablar​
TESTIMONIO
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Los resultados esperados en la formación de los técnicos (competencias) han sido determinados teniendo en cuenta las actuales regulaciones de los distintos ejercicios profesionales (incumbencias), sabiendo que muchas de ellas requieren ser reanalizadas en función de las transformaciones producidas en los mercados de trabajo. Los cambios que puedan producirse en las mismas se decidirán en las instancias pertinentes; determinando, eventualmente, modificaciones en los alcances de la formación de los bachilleres Industriales, definidos en los Nuevos programas de estudio a nivel medio.
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DILLIAN STAINE- I.P.T.I.A